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康复辅具行业医工结合前景展望

文章来源:假肢矫形技术中心      点击次数:473      发布日期:2019-04-29

中国康复辅助器具协会于2019年3月举办的足踝矫形与康复系列培训班(一期),北京市康复辅具技术中心矫形器工作室成员有幸参加了此次培训班。

在职技术人员“继续教育”意义重大

培训以专业技术人员能力建设为主线,以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目标,坚持按需施教、实际、实用、实效的原则,坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、着力提高能力和素质。连续、专业、实用的培训内容是为矫形器装配技术人员专门设计的继续教育课程,是为在职矫形器装配技术人员进行专业理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高,帮助技术人员完善其知识结构,提高创新能力和业务水平,是“构建终身教育体系、创建学习型社会”的重要体现,是提高专业技术人员综合素质和培养高层次专业人才的一条必备手段。课程内容旨在构建人才知识能力素质结构的基础,面向矫形器装配专业人才建设,坚持注重医工结合,加强基础知识的掌握,注重能力培养的原则。

教学内容优化,注重专业的实用性和融合性

教学内容的优化,对专业矫形器装配专业人才的培养起着重要的作用,注重把多学科知识的交叉渗透反映到教学内容上,突出“医工结合”在内容上做到“新颖、宽泛、精纯”。“新颖”就是足踝技术的新知识,新理论及时充实到教学中去;“宽泛”就是尽量拓宽学员的知识面及专业面,充分体现与医学工程的交叉性;“精纯”就是提炼经典的教学内容,经典的理论原理,与医学知识相关的理论更要加强。在现代康复理念下,组成“医护、物理治疗师、作业治疗师、心理治疗师和矫形器师”康复团队。医工结合,团队间相互协作,使患者身心全面康复。足踝矫形技术是矫形学科一个重要分支。足位于人体下肢的最远端,足底的反射区能够反映出人体的脏腑功能及微循环情况,同时又是人体的运动器官,也是负重器官,承受着人体全部重量,还反映着人体的精神面貌,因此足部被称为人体的第二心脏。足之结构,精湛结论,被生理学家誉为“解剖学上的奇迹”!足踝手术技术的创新,器械的研制,矫形外科技术的改进,树立“时空一体,顺势而为,优化组合,动态矫形自然重建”的足踝畸形矫正原则。正确了解足部畸形的发生原因,准确把握矫正畸形的方法和尺度。人体骨与关节遵循着应力与应变的基本原则,绝大多数后天足踝疾患除了创伤和疾病的因素,均直接或间接来自于直立行走不合理或累积性应力。作为矫形器装配师,通过专业的学习,可以对足踝疾病评估的结果进行专业的分析和解释,包括对整个下肢以及步态的形态和力学情况进行检查和评估。这是获得患者足踝矫形诊断的重要方法。足踝骨科医生手术的实施,术后康复师的康复治疗以及矫形器师辅具的合理装配三者结合相互协作,最终达到患者完全康复的目标。

目前假肢矫形器行业,假肢矫形器装配从业人员技术水平普遍偏低,缺乏高技术人才,临床装配人员的学习缺乏系统性深入性,医学知识欠缺,理论水平和业务水平还在低度徘徊,市场行为较强。医生开配置产品要求处方,矫形器装配人员依据处方负责临床装配,缺乏对患者病况有效的沟通,简单粗放。医生、康复师、矫形器师各自缺乏有效衔接,专业术语的统一性、专业知识的相通性、专业技术的融合性均存在较大的障碍,不利于患者康复的最终实现,对其今后的社会生活造成很大的影响,严重威胁到患者的身心健康。应做到“知其然,知其所以然”,临床主治医生、康复师、矫形器师等康复团队人员有效合一,相互沟通,相互配合,做到在“同一个频道交流”,将患者病况掌握详实,制定最具有效用的康复计划,康复进程中根据患者康复情况随时调整计划。

贯彻全面康复理念,推动医工结合发展

康复是系统的康复,需要医学康复和工程康复密切结合。要贯彻全面康复理念,首先要从教育入手,医学院校应全面开设假肢矫形器课程,普及康复工程知识,而康复工程专业课时中也应加大临床医学知识所占的比例;其次,应鼓励既有医学康复科室又有工程康复部门的综合型康复机构的发展,加强全面康复理念的宣传力度。长久以来,康复辅具在康复治疗中的作用得不到重视,康复医疗治疗技术手段不完善。在我国的康复医院中辅助器具的评估与适配服务还没有得到足够的重视,还主要停留在以假肢矫形器适配为主要内容的层次上。康复辅具在康复治疗中的作用是不可忽视的,而且可能是某些患者唯一能够实现的康复手段。辅助器具技术的临床研究及运用,与临床医疗技术、临床康复治疗技术互相促进提升,减轻患者病痛,使患者得到更好的康复服务,让患者痛苦的人生通过辅助器具的帮助而更加美好。

大力发展康复辅具事业,推动“医工结合”,贯彻落实党的十九大提出的“健康中国”战略的重要举措,对优化科学布局,提升社会服务能力具有非常重要的战略意义。切实推动“医工结合”,推进学科交叉,为提升全民医疗水平,为“健康中国”建设做出积极贡献。


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